Academic Journal
Интенсификации процесса обучения физике в техническом вузе
| Τίτλος: | Интенсификации процесса обучения физике в техническом вузе |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Dubik, M. A. |
| Στοιχεία εκδότη: | РГППУ, 2020. |
| Έτος έκδοσης: | 2020 |
| Θεματικοί όροι: | COGNITIVE BARRIERS, PHYSICS, READING, ФИЗИКА, УЧЕБНИК, TEXTBOOK, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ACMEOLOGICAL APPROACH, ЧТЕНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, INTENSIFICATION OF THE LEARNING PROCESS, КОГНИТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ |
| Περιγραφή: | The article describes the question of the intensification of the process of teaching physics in a technical university based on the acmeological approach, as well as the emergence and overcoming of cognitive barriers associated with the intensification. В статье рассматривается решение проблемы интенсификации процесса обучения физике в техническом вузе на основе акмеологического подхода, а также возникновение и преодоление связанных с ней когнитивных барьеров. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31251 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......3377..3520fe17b37289bd9da80b5a0f504364 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |