Academic Journal
Референциальные и экспрессивные дети: о ещё одной возможности диагностирования 'типологических' различий
| Τίτλος: | Референциальные и экспрессивные дети: о ещё одной возможности диагностирования 'типологических' различий |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Έτος έκδοσης: | 2014 |
| Θεματικοί όροι: | ЭКСПРЕССИВНЫЕ ДЕТИ, РЕЧЕВОЙ ОНТОГЕНЕЗ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, ОНТОЛИНГВИСТИКА, РЕФЕРЕНЦИАЛЬНЫЫЕ ДЕТИ, ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ, ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ |
| Περιγραφή: | В статье рассматриваются различия в освоении языка референциальными и экспрессивными детьми. Обсуждаются причины, по которым педагогам важно знать эти различия, а также различные возможности выявления этих различий — в частности, возможность выявления «типологических» различий на основе проверки склонности детей к самостоятельной лексико-семантической генерализации. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54657 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......3173..8c12f2e3bf0dc4b17f4a04ead91f0df8 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!