Дошкольная педагогика: ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания

Bibliographic Details
Title: Дошкольная педагогика: ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания
Publisher Information: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: воспитатели, кризисы детского возраста, личность ребенка, ранний детский возраст, физическое развитие детей, педагогическая деятельность, дошкольные учреждения, педагогика, история дошкольной педагогики, детство, педагоги, высшая школа, младенческий возраст, дошкольная педагогика, дошкольный возраст
Description: В данном издании представлен опорный теоретический материал, способствующий более эффективному усвоению содержания лекционных занятий по дошкольной педагогике. Для слушателей переподготовки по специальности 1-01 03 72 Дошкольное образование, а также для студентов педагогических специальностей, педагогов-практиков, использующих психолого-педагогические знания для формирования профессиональных компетенций будущих специалистов в области педагогики детства.
Дошкольная педагогика: ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания : метод. рекомендации / [авт.-сост. Н. В. Амасович] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. П. М. Машерова" ; Ин-т повышения квалификации и переподготовки кадров УО "ВГУ им. П. М. Машерова". — Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. — 48 с. — Библиогр. в начале глав.
Document Type: Book
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/3023
Accession Number: edsair.od......3041..9723fbd9cf75e462b7fe4635b2c3a4a1
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first