Academic Journal

О механизмах школьной дезадаптации леворуких детей по данным анкетирования родителей и методах ее коррекции

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: О механизмах школьной дезадаптации леворуких детей по данным анкетирования родителей и методах ее коррекции
Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
Στοιχεία εκδότη: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008.
Έτος έκδοσης: 2008
Θεματικοί όροι: 0301 basic medicine, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, 4. Education, школьная адаптация, механизмы школьной адаптации, леворукость, леворукий ребенок, анкетирование родителей, кинесиологические упражнения
Περιγραφή: Анкетирование родителей использовалось для выявления трудностей адаптации леворуких детей к обучению в начальных классах школы. Полученные данные позволяют сделать вывод, что большинство леворуких детей в начальных классах продолжают ориентироваться на дошкольные виды деятельности, а при трудностях отказываться от заданий. Предложены методы психологического сопровождения этой группы детей.
Parents were questioned to study how left-handed children pass through school adaptation. Preschool types of activity and denial in case of difficulties prevail among most of the children during their study in elementary school. Some methods are proposed for psychological correction of this group of children.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1992-6464
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/1656571.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-mehanizmah-shkolnoy-dezadaptatsii-levorukih-detey-po-dannym-anketirovaniya-roditeley-i-metodah-ee-korrektsii
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..fbb59890a8b05dd7129e6d5611bf94db
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE