Academic Journal

О механизмах школьной дезадаптации леворуких детей по данным анкетирования родителей и методах ее коррекции

Bibliographic Details
Title: О механизмах школьной дезадаптации леворуких детей по данным анкетирования родителей и методах ее коррекции
Source: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008.
Publication Year: 2008
Subject Terms: 0301 basic medicine, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, 4. Education, школьная адаптация, механизмы школьной адаптации, леворукость, леворукий ребенок, анкетирование родителей, кинесиологические упражнения
Description: Анкетирование родителей использовалось для выявления трудностей адаптации леворуких детей к обучению в начальных классах школы. Полученные данные позволяют сделать вывод, что большинство леворуких детей в начальных классах продолжают ориентироваться на дошкольные виды деятельности, а при трудностях отказываться от заданий. Предложены методы психологического сопровождения этой группы детей.
Parents were questioned to study how left-handed children pass through school adaptation. Preschool types of activity and denial in case of difficulties prevail among most of the children during their study in elementary school. Some methods are proposed for psychological correction of this group of children.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1992-6464
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/1656571.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-mehanizmah-shkolnoy-dezadaptatsii-levorukih-detey-po-dannym-anketirovaniya-roditeley-i-metodah-ee-korrektsii
Accession Number: edsair.od......2806..fbb59890a8b05dd7129e6d5611bf94db
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:19926464