Academic Journal
Система здоровьеформирующей деятельности в условиях инновационной образовательной среды образовательного учреждения
| Τίτλος: | Система здоровьеформирующей деятельности в условиях инновационной образовательной среды образовательного учреждения |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2011. |
| Έτος έκδοσης: | 2011 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНЫЙ ФАКТОР РИСКА |
| Περιγραφή: | The article is devoted to problem of formation of health in the conditions of innovative school. «School risk factors», having negative impact on health of schoolboys are considered in the article. Classification of the savings health technologies directed on preservation of health of the trained is described. Practical experience of activity forming health in educational institution is resulted. Статья посвящена проблеме здоровьяформирования в условиях инновационной школы. В статье рассматриваются «школьные факторы риска», оказывающее негативное влияние на здоровье школьников. Описывается классификация здоровьесберегающих технологий, направленных на сохранение здоровья обучающихся. Приводится практический опыт здоровьеформирующей деятельности в общеобразовательном учреждении. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2073-1426 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14020030.png http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-zdorovieformiruyuschey-deyatelnosti-v-usloviyah-innovatsionnoy-obrazovatelnoy-sredy-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..f86cd6d2ec5754607ad87db8d5df53cd |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20731426 |
|---|