Academic Journal
Знаниевая традиция современного содержания школьного образования: новые дидактические смыслы
| Τίτλος: | Знаниевая традиция современного содержания школьного образования: новые дидактические смыслы |
|---|---|
| Πηγή: | Человек и образование. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2012. |
| Έτος έκδοσης: | 2012 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАДИЦИЯ, ВИДОЛОГИЯ ЗНАНИЙ |
| Περιγραφή: | В статье рассматриваются сущностные характеристики знаниевой традиции, проявляемые на разных уровнях содержания образования (концептуальном, учебных программ, учебников, учебных материалов). Даны авторские определения понятий: образовательной традиции, содержания образования, знаниевой традиции содержания образования The article considers the essential characteristics of knowledge tradition, displayed at different levels of education contents (conceptions, curricula, textbooks, teaching materials). It gives the author's definitions of educational tradition, education contents, knowledge tradition of education contents |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1815-7041 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14442640.png http://cyberleninka.ru/article/n/znanievaya-traditsiya-sovremennogo-soderzhaniya-shkolnogo-obrazovaniya-novye-didakticheskie-smysly |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..f323bd9a34fb569b04ec8edbc017d96a |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18157041 |
|---|