Academic Journal
Построение эффективных образовательных практик современного религиозного образования 1
| Title: | Построение эффективных образовательных практик современного религиозного образования 1 |
|---|---|
| Source: | Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. |
| Publisher Information: | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет», 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, ТРАДИЦИИ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ВОСПИТАНИЕ, 4. Education |
| Description: | Авторы статьи показывают, что современные образовательные практики, содержательно наполненные религиозными представлениями, репрезентуют два феномена, различающихся целями и содержанием. Первый связан с изучением религии как части культуры — это своеобразное получение информации о сущности религии как духовного учения, о транслируемых ею нравственных ценностях. Его результатом являются знания; в образном описании — человек знающий. Сущность второго феномена — вхождение в сознательную жизнь церкви как сообщества верующих. К получению описанной выше информации добавляется освоение культовой, обрядовой деятельности. Результат второго феномена — воцерковление, в образном описании — человек религиозный. В данном тексте авторы прежде всего обращают внимание на необходимость понимания религии как важнейшего культурологического феномена, неотъемлемой части национальной культуры. Восполнение культурно-исторической традиции религиозной составляющей, долгое время находившейся под запретом, основывается на понимании ее глубокой взаимосвязи с народными корнями. Анализируя образовательные практики религиозного наполнения, авторы приходят к обоснованию того, что такие современные практики, реализующиеся в созданном государством правовом поле, актуализируют переосмысление прошлого государства, народа, своей семьи с позиций важнейших смысложизненных ценностей, в результате чего авторы делают заключение, что расширение спектра практик религиозного образования, разворачивающихся в правовом поле, призвано предотвратить распространение идеи насилия и экстремизма как механизмов социальной коммуникации. The authors show that modern educational practices with religious views, will present two phenomena that are different by objectives and content. The first phenomenon is connected with the study of religion as a part of the culture. It creates an opportunity to obtain information about the nature of religion as a spiritual teaching, about religion translates moral values. Result is the knowledge and the man who knows. Another phenomenon is mastering of the cult, ritual activities. Result is churching and a religious man. First of all, the authors pay attention to the need for understanding of religion as the most important of cultural phenomenon, an integral part of the national culture. Replenishment of the historical and cultural traditions of religion is based on a deep understanding of its relationship with the folk roots. Analysis of educational practices leads to the conclusion that the expansion of the range of practices of religious education within the legal field prevents the spread of the ideas of violence and extremism. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1991-6493 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14985810.png http://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-effektivnyh-obrazovatelnyh-praktik-sovremennogo-religioznogo-obrazovaniya-1 |
| Accession Number: | edsair.od......2806..f22aeaaba32b8416c83a0918a2f6b8b4 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 19916493 |
|---|