Academic Journal

Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса

Bibliographic Details
Title: Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса
Source: Высшее образование в России.
Publisher Information: МГУП имени Ивана Федорова, 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 4. Education, БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ОБОБЩЕННЫЙ СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ, РЕЙТИНГОВЫЙ РЕГЛАМЕНТ УНИВЕРСИТЕТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, УПРАВЛЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТЬЮ, ПОРОГОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, GRADE POINT AVERAGE (GPA)
Description: This article provides an analysis on the specialties of the implementation of the grade point average system as a fair measure for the estimation of students' personal achievements. There is described one of the most popular models of the grade point average system. Flaws and disadvantages of its implementation by Russian universities are noted.
В статье анализируется практика внедрения в российских вузах балльно-рейтинговых систем оценивания индивидуальных достижений студентов. Рассматривается одна из наиболее распространенных моделей балльно-рейтинговых систем. Отмечаются ошибки и недостатки её внедрения в российских вузах.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2072-0459
0869-3617
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ballno-reytingovye-sistemy-otsenivaniya-znaniy-i-obespechenie-kachestva-uchebnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/15428518.png
Accession Number: edsair.od......2806..f0c1d653cc0c8fb8a612c50f73b70fc5
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:20720459
08693617