Academic Journal

Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса
Πηγή: Высшее образование в России.
Στοιχεία εκδότη: МГУП имени Ивана Федорова, 2012.
Έτος έκδοσης: 2012
Θεματικοί όροι: 4. Education, БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ОБОБЩЕННЫЙ СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ, РЕЙТИНГОВЫЙ РЕГЛАМЕНТ УНИВЕРСИТЕТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, УПРАВЛЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТЬЮ, ПОРОГОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, GRADE POINT AVERAGE (GPA)
Περιγραφή: This article provides an analysis on the specialties of the implementation of the grade point average system as a fair measure for the estimation of students' personal achievements. There is described one of the most popular models of the grade point average system. Flaws and disadvantages of its implementation by Russian universities are noted.
В статье анализируется практика внедрения в российских вузах балльно-рейтинговых систем оценивания индивидуальных достижений студентов. Рассматривается одна из наиболее распространенных моделей балльно-рейтинговых систем. Отмечаются ошибки и недостатки её внедрения в российских вузах.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2072-0459
0869-3617
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ballno-reytingovye-sistemy-otsenivaniya-znaniy-i-obespechenie-kachestva-uchebnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/15428518.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..f0c1d653cc0c8fb8a612c50f73b70fc5
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE