Academic Journal

Роль наглядного моделирования в обеспечении развития музыкальности детей старшего дошкольного возраста

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Роль наглядного моделирования в обеспечении развития музыкальности детей старшего дошкольного возраста
Πηγή: Педагогика и психология образования.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2013.
Έτος έκδοσης: 2013
Θεματικοί όροι: 4. Education, НАГЛЯДНАЯ МОДЕЛЬ, НАГЛЯДНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, УСЛОВНЫЕ ЗАМЕСТИТЕЛИ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ, КОДИРОВАНИЕ
Περιγραφή: В статье рассмотрены основные направления и актуальность использования наглядного моделирования в музыкальной дошкольной педагогике. Определена специфика построения процесса овладения наглядным моделированием детьми старшего дошкольного возраста. Предложена методика диагностического обследования, направленная на выявление уровней овладения дошкольниками наглядным моделированием.
This article examines major trends and relevance of the use of visual modeling in the musical pre-school pedagogy. The specificity of the construction process of mastering visual modeling by children of preschool age is defined. The technique of diagnostic testing, aimed at identifying the level of mastery of preschool visual modeling is presented.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1992-6391
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14421606.png
http://cyberleninka.ru/article/n/rol-naglyadnogo-modelirovaniya-v-obespechenii-razvitiya-muzykalnosti-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..e304c4d9da4121eb2e820f72ca564fa2
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE