Academic Journal

Прагматический потенциал метафоры в педагогической коммуникации

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Прагматический потенциал метафоры в педагогической коммуникации
Πηγή: Педагогическое образование в России.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2011.
Έτος έκδοσης: 2011
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЕМИОТИКА, КОГНИТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ, РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ, ИНФЕРЕНЦИИ, КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К МЕТАФОРЕ
Περιγραφή: Рассматриваются различные аспекты метафорической семиотики в педагогическом дискурсе. В статье представлены направления педагогической метафорики, уделяется внимание когнитивно-семантическим исследованиям.
Different aspects of metaphorical semiotics in pedagogical discourse are examined. The article presents trends in pedagogical metaphors study, attention is given to cognitive semiotic researches.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2079-8717
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14432808.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-potentsial-metafory-v-pedagogicheskoy-kommunikatsii
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..d31b333410a147f99de18ed0544d39ef
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE