Academic Journal

Теоретические основы управления профессиональным развитием педагогического персонала образовательного учреждения

Bibliographic Details
Title: Теоретические основы управления профессиональным развитием педагогического персонала образовательного учреждения
Source: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.
Publisher Information: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2011.
Publication Year: 2011
Subject Terms: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПЕРСОНАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, THE METHODS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT'S MANAGEMENT OF AN EDUCATIONAL INSTITUTION STAFF, THE PERSONALIZED PROGRAM OF PEDAGOGICAL STAFF'S ADVANCED TRAINING, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА, МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
Description: В статье актуализирована проблема управления профессиональным развитием персонала образовательного учреждения. В ней представлены некоторые теоретические подходы к описанию данных аспектов. При этом профессиональное развитие персонала рассматривается в качестве фактора эффективного функционирования конкретного образовательного.
The problem of professional development management of an educational institution staff is actualized in this article. Some theoretical approaches to the description of these aspects are shown here and staff professional development regards as a factor of operating benefits of a concrete educational institution.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2076-8907
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15619568.png
http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-upravleniya-professionalnym-razvitiem-pedagogicheskogo-personala-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
Accession Number: edsair.od......2806..cd75b5974b3e6179502d94d1ef4e4cbb
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:20768907