Academic Journal
Интерактивное обучение как педагогическое условие развития личностно-профессиональной компететности будущих педагогов
| Τίτλος: | Интерактивное обучение как педагогическое условие развития личностно-профессиональной компететности будущих педагогов |
|---|---|
| Πηγή: | Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. |
| Στοιχεία εκδότη: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет, 2012. |
| Έτος έκδοσης: | 2012 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ И САМОРАЗВИТИЕ, ФАСИЛИТАЦИЯ |
| Περιγραφή: | В статье рассматривается личностно-профессиональная компетентность педагога, образовательные условия её развития, а также приводятся результаты экспериментальной работы направленной на становление данной компетентности у будущих педагогов. In article person-professional competence of the teachers, educational conditions of its development is considered, and also results of experimental work of the given competence directed on formation at the future teachers are resulted. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2221-5662 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnoe-obuchenie-kak-pedagogicheskoe-uslovie-razvitiya-lichnostno-professionalnoy-kompetetnosti-buduschih-pedagogov http://cyberleninka.ru/article_covers/15366780.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..c3d66ef8518c391643f0fcb5cce1cc1e |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22215662 |
|---|