Academic Journal
Профессионально-личностное саморазвитие преподавателя как основа толерантного взаимодействия студентов
| Title: | Профессионально-личностное саморазвитие преподавателя как основа толерантного взаимодействия студентов |
|---|---|
| Source: | Известия Волгоградского государственного технического университета. |
| Publisher Information: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный технический университет», 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | 0205 materials engineering, 4. Education, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, СТУДЕНТ, САМОРАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ТОЛЕРАНТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
| Description: | Relevance of tolerant interaction is shown in article in constructive relationship of representatives of different nationalities. Specifics of tolerant interaction of students in the educational environment of higher education institution are presented. Various aspects of tolerance are shown. The interrelation of professional and personal self-development of the teacher with tolerant interaction of students is allocated. В статье показана актуальность толерантного взаимодействия в конструктивных взаимоотношениях представителей разных национальностей. Представлена специфика толерантного взаимодействия студентов в образовательной среде вуза. Показаны различные аспекты толерантности. Выделена взаимосвязь профессионально-личностного саморазвития преподавателя с толерантным взаимодействием студентов. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1990-5297 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-lichnostnoe-samorazvitie-prepodavatelya-kak-osnova-tolerantnogo-vzaimodeystviya-studentov http://cyberleninka.ru/article_covers/15676784.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..bf35b79edc36beaed6b11df9e5ca3e31 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 19905297 |
|---|