Academic Journal

Развитие тьюторской позиции современного учителя в деятельности цио университетского округа ПГПУ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Развитие тьюторской позиции современного учителя в деятельности цио университетского округа ПГПУ
Πηγή: Пермский педагогический журнал.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2010.
Έτος έκδοσης: 2010
Θεματικοί όροι: ТЬЮТОР,ТЬЮ-ТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ,МОДЕЛЬ ШКОЛЫ ПОЛНОГО ДНЯ,ИНСТИТУТ ТЬЮТОРСТВА,ТЬЮТОР-СКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЬЮТОРА,ТЬЮТОРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Περιγραφή: Статья описывает опыт работы МОУ «СОШ № 135 с углублённым изучением предметов общеобразовательной области “Технология”» г. Перми по развитию тьюторской позиции учителя и трансляции этого опыта в краевом ресурсном центре повышения квалификации педагогов технологического и профильного образования» в рамках Центра инновационного опыта Университетского округа ПГПУ.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2219-0236
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15612747.png
http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tyutorskoy-pozitsii-sovremennogo-uchitelya-v-deyatelnosti-tsio-universitetskogo-okruga-pgpu
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..b581bc4ba3a2b453cb7c54c7eaa0c6be
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE