Academic Journal
Προβολή σε EDS

Инертность системы образования: миф или реальность

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Инертность системы образования: миф или реальность
Πηγή: Образование и наука.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011.
Έτος έκδοσης: 2011
Θεματικοί όροι: 4. Education, ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЕРТНОСТЬ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРАКТИКИ, TEACHERS' EVERYDAY PRACTICE
Περιγραφή: The paper analyzes the process of reorganization of secondary education in Russia, showing that the quality of the latter in many respects depends on the work of the whole system of education. Success in reforming school education in the modern world demands changing the base paradigm. Without taking into consideration everyday practice of teachers decision-making leads to inertia
Статья посвящена анализу реформирования российского школьного образования. Доказывается, что качество школьной подготовки выпускников во многом зависит от организации работы системы образования, успешность реформ может быть обеспечена изменением базовой знаниевой парадигмы, а принятие решений без учета повседневных практик учителя приводит к состоянию инертности системы.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2310-5828
1994-5639
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14154902.png
http://cyberleninka.ru/article/n/inertnost-sistemy-obrazovaniya-mif-ili-realnost
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..b51bb4b5e5d4bb260e4a5a1bc58e3032
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806%3A%3Ab51bb4b5e5d4bb260e4a5a1bc58e3032
    Name: EDS - OpenAIRE (ns324271)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......2806..b51bb4b5e5d4bb260e4a5a1bc58e3032
RelevancyScore: 764
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 764.180358886719
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Инертность системы образования: миф или реальность
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Образование и наука</i>.
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2011
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ШКОЛЬНОЕ+ОБРАЗОВАНИЕ%2C+ИНЕРТНОСТЬ%2C+СИСТЕМА+ОБРАЗОВАНИЯ%2C+ПРЕДСТАВЛЕНИЯ+УЧИТЕЛЕЙ%2C+ПОВСЕДНЕВНЫЕ+ПРАКТИКИ%2C+TEACHERS'+EVERYDAY+PRACTICE%22">ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЕРТНОСТЬ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРАКТИКИ, TEACHERS' EVERYDAY PRACTICE</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The paper analyzes the process of reorganization of secondary education in Russia, showing that the quality of the latter in many respects depends on the work of the whole system of education. Success in reforming school education in the modern world demands changing the base paradigm. Without taking into consideration everyday practice of teachers decision-making leads to inertia<br />Статья посвящена анализу реформирования российского школьного образования. Доказывается, что качество школьной подготовки выпускников во многом зависит от организации работы системы образования, успешность реформ может быть обеспечена изменением базовой знаниевой парадигмы, а принятие решений без учета повседневных практик учителя приводит к состоянию инертности системы.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: text/html
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2310-5828<br />1994-5639
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article_covers/14154902.png" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article_covers/14154902.png</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article/n/inertnost-sistemy-obrazovaniya-mif-ili-realnost" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article/n/inertnost-sistemy-obrazovaniya-mif-ili-realnost</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......2806..b51bb4b5e5d4bb260e4a5a1bc58e3032
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......2806..b51bb4b5e5d4bb260e4a5a1bc58e3032
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЕРТНОСТЬ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРАКТИКИ, TEACHERS' EVERYDAY PRACTICE
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Инертность системы образования: миф или реальность
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2011
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 23105828
            – Type: issn-print
              Value: 19945639
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
          Titles:
            – TitleFull: Образование и наука
              Type: main
ResultId 1