Academic Journal
Инертность системы образования: миф или реальность
| Title: | Инертность системы образования: миф или реальность |
|---|---|
| Source: | Образование и наука. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. |
| Publication Year: | 2011 |
| Subject Terms: | 4. Education, ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЕРТНОСТЬ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРАКТИКИ, TEACHERS' EVERYDAY PRACTICE |
| Description: | The paper analyzes the process of reorganization of secondary education in Russia, showing that the quality of the latter in many respects depends on the work of the whole system of education. Success in reforming school education in the modern world demands changing the base paradigm. Without taking into consideration everyday practice of teachers decision-making leads to inertia Статья посвящена анализу реформирования российского школьного образования. Доказывается, что качество школьной подготовки выпускников во многом зависит от организации работы системы образования, успешность реформ может быть обеспечена изменением базовой знаниевой парадигмы, а принятие решений без учета повседневных практик учителя приводит к состоянию инертности системы. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2310-5828 1994-5639 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14154902.png http://cyberleninka.ru/article/n/inertnost-sistemy-obrazovaniya-mif-ili-realnost |
| Accession Number: | edsair.od......2806..b51bb4b5e5d4bb260e4a5a1bc58e3032 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23105828 19945639 |
|---|