Academic Journal
Иерархический многоуровневый подход к математическому моделированию в гипермедийных интеллектуальных системах
| Τίτλος: | Иерархический многоуровневый подход к математическому моделированию в гипермедийных интеллектуальных системах |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Тамбовского государственного технического университета. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет», 2002. |
| Έτος έκδοσης: | 2002 |
| Θεματικοί όροι: | ТЕОРИЯ СИСТЕМ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, МУЛЬТИМЕДИА, МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ |
| Περιγραφή: | Начиная с древних времен, модели широко использовались как средства изучения явлений, но процесс, вовлеченный в математическое формулирование моделирования продолжает оставаться сложной плохо структурированной проблемой. На протяжении многих лет методы математического моделирования имели тенденцию концентрировать внимание в большей степени на таксономиях чем на стадии формулирования процесса моделирования. В данной статье обсуждается анализ и этапы формулирования моделирования. В связи с этим для решения проблемы предлагается новый метод основанный на гипермедийных интеллектуальных системах обучения. Система действует подобно репетитору, помогающему студентам моделировать и решать проблемы оптимизации в сложных ситуациях, связанных с решением задач. В этой связи выполнены теория систем и ее методы для проектировки гипермедийных интеллектуальных обучающих системы. Система была выполнена с использованием C ++ и Delphi на микрокомпьютере. Since ancient times, models have become widely accepted as a means for studying phenomena, but the processes involved in the mathematical modeling formulation continue being complex and ill-structured problem. For many years Methodologies of mathematical modeling have tended to concentrate the effort on taxonomies more than to the formulation stage of the modeling process. At the present paper, the analysis and formulation modeling stage are discussed. In this relation, a new method for problem solving based on a Hypermedia Intelligent Tutoring System is proposed. The system acts like a tutor helping students to model and solve optimization problems under complex decisional situations. In this connection, the Systems Theory and its methods for the HITS design are implemented. The system was implemented in C++ and Delphi on microcomputer. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 0136-5835 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14535816.png http://cyberleninka.ru/article/n/ierarhicheskiy-mnogourovnevyy-podhod-k-matematicheskomu-modelirovaniyu-v-gipermediynyh-intellektualnyh-sistemah |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..b26e762732929f72f50979cf60240c35 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 01365835 |
|---|