Academic Journal

Музейная педагогика: коммуникативный феномен экскурсии как базовой музейно-педагогической формы

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Музейная педагогика: коммуникативный феномен экскурсии как базовой музейно-педагогической формы
Πηγή: Вестник Томского государственного педагогического университета.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2010.
Έτος έκδοσης: 2010
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЭКСКУРСИЯ, МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФОРМА, БАЗОВАЯ ФОРМА, ПРЕДМЕТНОСТЬ, ДИНАМИКА
Περιγραφή: Статья посвящена анализу и классификации музейной экскурсии как музейно-педагогической формы деятельности в российских музеях. При этом главными признаками музейной экскурсии выделяются использование музейного предмета и динамичный характер экскурсии. Определяются классификации по содержанию, возрастному составу, продолжительности, использованию внемузейного пространства.
The article is devoted to analysis and classification of museum excursion as a museum-pedagogical form of activity at Russian museums. The main features of a museum excursion are the use of a museum item and dynamic character of excursion. The article defines classifications according to the content, age structure, length, use of out of museum space.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1609-624X
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/10572874.png
http://cyberleninka.ru/article/n/muzeynaya-pedagogika-kommunikativnyy-fenomen-ekskursii-kak-bazovoy-muzeyno-pedagogicheskoy-formy
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..ae8d0b2bc8bc5fda42ff9fd9d32b9207
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE