Academic Journal
Роль профессиональной направленности педагогов в гуманизации взаимодействия субъектов образовательного процесса
| Title: | Роль профессиональной направленности педагогов в гуманизации взаимодействия субъектов образовательного процесса |
|---|---|
| Source: | Вестник Бурятского государственного университета. |
| Publisher Information: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет", 2015. |
| Publication Year: | 2015 |
| Subject Terms: | 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ОПТИМИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ |
| Description: | The article gives results of empirical research of the problems of humanizing of professional orientation of teachers (the orientation on a child and other people, itself and the subject side of profession) and pedagogical cooperation. To overcome the considered problems is conditioned by an orientation on itself and related to the necessity of permanent self-perfection of teachers. В статье приводятся результаты эмпирического исследования проблем гуманизации профессиональной направленности педагогов (направленности на ребенка и других людей, себя и предметную сторону профессии) и педагогического взаимодействия. В целом преодоление рассмотренных проблем обусловлено направленностью на себя и связано с необходимостью постоянного самосовершенствования педагогов. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1994-0866 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15719574.png http://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnoy-napravlennosti-pedagogov-v-gumanizatsii-vzaimodeystviya-subektov-obrazovatelnogo-protsessa |
| Accession Number: | edsair.od......2806..a69fc1441be0b3efee5e8c7cc145076d |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!