Academic Journal
Роль профессиональной направленности педагогов в гуманизации взаимодействия субъектов образовательного процесса
| Τίτλος: | Роль профессиональной направленности педагогов в гуманизации взаимодействия субъектов образовательного процесса |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Бурятского государственного университета. |
| Στοιχεία εκδότη: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет", 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ОПТИМИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ |
| Περιγραφή: | The article gives results of empirical research of the problems of humanizing of professional orientation of teachers (the orientation on a child and other people, itself and the subject side of profession) and pedagogical cooperation. To overcome the considered problems is conditioned by an orientation on itself and related to the necessity of permanent self-perfection of teachers. В статье приводятся результаты эмпирического исследования проблем гуманизации профессиональной направленности педагогов (направленности на ребенка и других людей, себя и предметную сторону профессии) и педагогического взаимодействия. В целом преодоление рассмотренных проблем обусловлено направленностью на себя и связано с необходимостью постоянного самосовершенствования педагогов. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1994-0866 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15719574.png http://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnoy-napravlennosti-pedagogov-v-gumanizatsii-vzaimodeystviya-subektov-obrazovatelnogo-protsessa |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..a69fc1441be0b3efee5e8c7cc145076d |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 19940866 |
|---|