Academic Journal
Психологические основания реализации проектного подхода в начальном образовании
| Title: | Психологические основания реализации проектного подхода в начальном образовании |
|---|---|
| Source: | Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет», 2010. |
| Publication Year: | 2010 |
| Subject Terms: | 4. Education, ВОЗРАСТНО-НОРМАТИВНАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ, СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ, НОРМАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ, ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ |
| Description: | В статье излагаются концептуальные основания проектирования образовательных программ. Рассматривается возрастно-нормативная модель развития субъективности в младшем школьном возрасте, в которой показана последовательность типов развития в рамках школьно-учебной ситуации развития, выделены педагогическая и психологическая составляющие модели. Представлен опыт разработки и реализации проекта модели образовательной программы начального образования. Тhe article deals with conceptual bases of educational programmes design. Of touches upon the age standard model of the development of subjectivity at an early school age; sequence of types of development in school learning surrounding. Besides, pedagogical and psychological components of the model are defined. Special attention is given to the experiment of the development and realization of the educational programme model at a primary school. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1997-4280 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14297724.png http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osnovaniya-realizatsii-proektnogo-podhoda-v-nachalnom-obrazovanii |
| Accession Number: | edsair.od......2806..a3336b35a63e4553ef5fb66fc842d73e |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 19974280 |
|---|