Academic Journal

Лингво-коммуникативные стратегии дифференцированного обучения студентов иностранному языку

Bibliographic Details
Title: Лингво-коммуникативные стратегии дифференцированного обучения студентов иностранному языку
Source: Мир науки, культуры, образования.
Publisher Information: Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2013.
Publication Year: 2013
Subject Terms: 4. Education, 0602 languages and literature, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 06 humanities and the arts, UNIVERSITY STUDENTS' DIFFERENTIATED TEACHING, FORMING OF STUDENTS' COMMUNICATIVE SKILLS, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Description: The article is devoted to the questions of organization and methodological support of the differentiated foreign language teaching process for the technical university students. The structure and the contents of the pedagogical technology are introduced, the types of level tasks are given.
Статья посвящена вопросам организации и методического обеспечения дифференцированного обучения иностранному языку студентов технического вуза. Рассматриваются структура и содержание лингворазвивающей педагогической конструкции, предложены примеры уровневых заданий и их оценивание.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1991-5500
1991-5497
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14843919.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lingvo-kommunikativnye-strategii-differentsirovannogo-obucheniya-studentov-inostrannomu-yazyku
Accession Number: edsair.od......2806..a29bac2f36cb1efb31fde5d714a03f30
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:19915500
19915497