Academic Journal
Перспективы развития дистанционного обучения в России
| Τίτλος: | Перспективы развития дистанционного обучения в России |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Международного института экономики и права. |
| Στοιχεία εκδότη: | Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Международный институт экономики и права», 2012. |
| Έτος έκδοσης: | 2012 |
| Θεματικοί όροι: | ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, ФИЛИАЛ ВУЗА, УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, УНИФИЦИРОВАННЫЙ МЕТОД, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ–СТУДЕНТ, 4. Education |
| Περιγραφή: | Рассмотрен вопрос развития высшего образования в целом и экономического в частности. Дана оценка дистанционному обучению, способному полностью заменить традиционную заочную форму. Отмечено, что многочисленное открытие вузами филиалов, с одной стороны, расширяет рынок образовательных услуг и снижает цены на них, но, с другой стороны, при сохранении традиционных методов обучения ведет к ухудшению качества образования. Приведены причины этого ухудшения. Сделан вывод: развивать и продвигать дистанционные формы обучения. The issue of high education on the whole and economic education in particular was considered. The estimation of the distance learning which can substitute traditional correspondence form, was given. It was underlined that, on the one hand, the number of branches opened by High Institutions widens the educational market, on the other hand it leads to poor quality of education. The conclusion is we must develop and advance distant forms of education. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2220-9387 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15658581.png http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-razvitiya-distantsionnogo-obucheniya-v-rossii |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..a1d1a830c6fc6f40b5cdeae0faba7c1f |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22209387 |
|---|