(2014). Проблема понимания художественных текстов младшими школьниками с умственной отсталостью. Концепт.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)"Проблема понимания художественных текстов младшими школьниками с умственной отсталостью." Концепт 2014.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)"Проблема понимания художественных текстов младшими школьниками с умственной отсталостью." Концепт, 2014.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.