Academic Journal

Психологические и гендерные особенности понимания учителем личности ученика

Bibliographic Details
Title: Психологические и гендерные особенности понимания учителем личности ученика
Source: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет», 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 0301 basic medicine, 03 medical and health sciences, 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, ОБРАЗ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА, ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ВНЕШНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ, ПОЛОРОЛЕВАЯ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА И УЧАЩИХСЯ, IMAGE OF PUPIL 'S IDENTITY, PERSONALITY AND PROFESSIONAL TEACHER 'S QUALITIES, TEACHER'S AND PUPILS' GENDER POSITION
Description: In our research we deal with issues relating to features of teacher’s understanding pupil’s identity. We consider personality and professional teacher’s characteristics as well as external effects which have an influence on forming pupil’s image. Special attention we pay to correlation of understanding pupil’s identity and social gender position of a teacher and a pupil. We emphasize currency and importance of teacher’s studying their own notions about a pupil. We think it’ll be important for correction teacher’s behavior in future.
Исследованы особенности понимания учителем личности ученика. Рассматриваются личностные и профессиональные характеристики педагога, а также воздействие внешних условий на формирование образа учащегося. Особое внимание уделяется особенностям понимания личности ученика, зависящим от социальной полоролевой позиции учителя и самого учащегося. Подчеркивается актуальность и важность изучения педагогом собственных представлений об ученике для последующей коррекции своего поведения.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2071-3053
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14134548.png
http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-i-gendernye-osobennosti-ponimaniya-uchitelem-lichnosti-uchenika
Accession Number: edsair.od......2806..9dac25eb6dbfdd4f1ca1ee7740e5b7c3
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:20713053