Academic Journal
Реализация компетентностно-деятельностного подхода при подготовке бакалавров пищевых производств
| Τίτλος: | Реализация компетентностно-деятельностного подхода при подготовке бакалавров пищевых производств |
|---|---|
| Πηγή: | Вектор науки Тольяттинского государственного университета. |
| Στοιχεία εκδότη: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет, 2013. |
| Έτος έκδοσης: | 2013 |
| Θεματικοί όροι: | КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ТЕХНИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, 4. Education |
| Περιγραφή: | This paper is devoted to improving the quality of education in Russia. To solve this problem, you can use due to the modernization of education system optimization of the educational process and, of course, re-interpretation of the objectives and outcomes of education. Formed on the basis of the competence-based approach to education is considered in the context of the Bologna process. Enabling competence approach in the education system defined by the transformation taking place in the last decade changing the educational paradigm, and is considered a set of beliefs, values, technical aids, which are characteristic of members of this community. In this approach, the goal is the development of training for graduates of professional competence was considered in L.S. Grebneva, I.A. Zimney, N.V. Kuzmina, T. Makarova, J. Raven, N.A. Selezneva, G. Tatura, G. Hutmacher, and other scientists who pointed out the direction of modernization of education. Practicality competence approach in Russian education, helps to solve the problem, QA Russian Bachelor of food production. Статья посвящена проблеме повышение качества российского образования. Решить эту проблему можно с помощью связи с модернизацией образования, оптимизацией системы образовательного процесса и, конечно, переосмыслением целей и результатов образования. Формируемый на этой основе компетентностный подход к образованию рассматривается в контексте Болонского процесса. Включение компетентностного подхода в систему образования определяется преобразованием, происходящим в последние десятилетие сменой образовательной парадигмы, и рассматривается совокупностью убеждений, ценностей, технических средств и т.д., которые характерны для членов данного сообщества. В таком подходе, целью профессиональной подготовки является развитие у выпускников профессиональной компетентности, рассматриваемой в работах Л.С. Гребнева, И.А. Зимней |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2073-5073 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15662082.png http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kompetentnostno-deyatelnostnogo-podhoda-pri-podgotovke-bakalavrov-pischevyh-proizvodstv |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..9cc325f0176b73ad94d68a766623a1f7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20735073 |
|---|