Academic Journal
Теоретические аспекты изучения детской одаренности: этимология понятия, признаки и стратегии осуществления деятельности
| Τίτλος: | Теоретические аспекты изучения детской одаренности: этимология понятия, признаки и стратегии осуществления деятельности |
|---|---|
| Πηγή: | Сибирский педагогический журнал. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2010. |
| Έτος έκδοσης: | 2010 |
| Θεματικοί όροι: | ОДАРЁННОСТЬ,МЫШЛЕНИЕ,САМОРАЗВИТИЕ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ,ЗАДАТКИ,ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ,СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ,СТРАТЕГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| Περιγραφή: | В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с обучением, воспитанием, социализацией одаренных и талантливых детей, а так же их мотивационно-личностными особенностями. Особое внимание уделяется теоретическим аспектам одаренности. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1813-4718 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14786182.png http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-aspekty-izucheniya-detskoy-odarennosti-etimologiya-ponyatiya-priznaki-i-strategii-osuschestvleniya-deyatelnosti |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..99bd1da6a0f405b1f777558c746cd123 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18134718 |
|---|