Academic Journal

Можно ли сформировать антикоррупционные ценности у будущих правоведов?

Bibliographic Details
Title: Можно ли сформировать антикоррупционные ценности у будущих правоведов?
Source: Педагогическое образование в России.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016.
Publication Year: 2016
Subject Terms: 4. Education, АКТУАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ УЧАСТИЯ БУДУЩИХ ПРАВОВЕДОВ В КОРРУПЦИОННЫХ ОТНОШЕНИЯХ,АНТИКОРРУПЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ,АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ,АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ,КОРРУПЦИЯ,КЕЙС-СТАДИ,CURRENT SOCIAL EXPERIENCE OF LAW DEPARTMENT GRADUATES IN CORRUPTION RELATIONS,ANTI-CORRUPTION VALUES,ANTI-CORRUPTION BEHAVIOR,ANI-CORRUPTION EDUCATION,CORRUPTION,CASE-STUDY, 16. Peace & justice
Description: В статье анализируются и интерпретируются результаты опытно-поисковой деятельности по формированию антикоррупционных ценностей у студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция, Правоохранительная деятельность» в вузах г. Екатеринбурга: Российского государственного профессионально-педагогического университета, Уральского государственного горного университета и Уральского института коммерции и права. Коррупция как социальное зло препятствует политическому и экономическому развитию как государства, так и общества, снижает доверие народа к органам государственной власти и местного самоуправления, вызывает разочарование в демократических преобразованиях и как следствие приводит к падению авторитета России на международной арене [1, с. 445]. Способно ли юридическое образование сформировать ценности, которые определят антикоррупционное поведение и соответствующую профессиональную деятельность? В ответах студентов отчетливо прослеживается противоречие между возрастающим объемом знаний о коррупции, который должны усвоить студенты-правоведы и снисходительным отношением к этому социальному злу, а в высшем юридическом образовании необходимо сформировать не только знания, но и неприятие коррупции как общественного явления, и главное, неприемлемость коррупционного стиля индивидуального поведения будущего юриста, как специалистов по защите законных прав и интересов граждан. В высшем учебном образовании необходимо продолжить воспитание нравственности, гражданской ответственности, неприятия коррупции как явления, абсолютно не совместимого с предстоящей профессиональной деятельностью.
The article analyzes and interprets the results of research of formation of anti-corruption values of the students of specialty “Law and Law Enforcement Activity” in the universities of Ekaterinburg: Russian State Vocational Pedagogical University, Ural State Mining University and Ural Institute of Commerce and Law. Corruption as social evil hinders political and economic development of the state and society, it leads to the decline of trust of people to the government and local administration, causes disappointment in democratic changes and, as a result, leads to the decline of authority of Russia on the international arena. [1, p. 445]. There arises the question wether law education can form anti-corruption values. The students’ answers to this question reveal contradiction between the growing amount of knowledge about corruption of the Law department studetns and indulgent attitude to this social evil that exists in the society. Education in the sphere of law should not only give knowledge about corruption, but form negative attitude and rejection of corruption by a lawyer. Higher education should instill moral values, civil responsibility and rejection of corruption as a phenomenon incompatible with the future professional activity.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2079-8717
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/mozhno-li-sformirovat-antikorruptsionnye-tsennosti-u-buduschih-pravovedov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915622.png
Accession Number: edsair.od......2806..92c2a8d4dacb0a0d9c39ab0b19b43e5b
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:20798717