Academic Journal
Разработка системного подхода к оценке предпринимательского потенциала вуза и уровня его реализации
| Τίτλος: | Разработка системного подхода к оценке предпринимательского потенциала вуза и уровня его реализации |
|---|---|
| Πηγή: | Российское предпринимательство. |
| Στοιχεία εκδότη: | Общество с ограниченной ответственностью Издательство «Креативная экономика», 2011. |
| Έτος έκδοσης: | 2011 |
| Θεματικοί όροι: | ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ENTREPRENEURIAL ACTIVITY,ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ВУЗА,ENTREPRENEURIAL POTENTIAL OF UNIVERSITY,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,EFFICIENCY,СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД,SYSTEMATIC APPROACH,УРОВЕНЬ РАЗБАЛАНСИРОВАННОСТИ,LEVEL OF IMBALANCE,ЭЛЕМЕНТЫ ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА,ELEMENTS OF UNIVERSITY'S POTENTIAL, 4. Education |
| Περιγραφή: | The article suggests a system of indicators to measure the entrepreneurial potential of a higher educational institution. It woks out a systematic method of estimating the value of university's entrepreneurial potential and the level of its realization by means of integral index. The authors assess the entrepreneurial potential by the example of PEI HVE Institute of Technology and Business, Nakhodka in 2007-2009. В статье предложена система показателей оценки предпринимательского потенциала вуза, разработан системный метод, позволяющий оценить величину предпринимательского потенциала вуза и уровня его реализации с помощью интегрального показателя. Проведена оценка предпринимательского потенциала на примере НОУ ВПО «Институт технологии и бизнеса» г. Находки за 2007-2009 гг. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2409-4420 1994-6937 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-sistemnogo-podhoda-k-otsenke-predprinimatelskogo-potentsiala-vuza-i-urovnya-ego-realizatsii http://cyberleninka.ru/article_covers/16104379.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..8afa89c40dab6c58946eecc2e02ca7af |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 24094420 19946937 |
|---|