Academic Journal

Организация психолого-педагогического сопровождения абитуриентов

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Организация психолого-педагогического сопровождения абитуриентов
Πηγή: Высшее образование в России.
Στοιχεία εκδότη: МГУП имени Ивана Федорова, 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
Περιγραφή: В статье раскрываются цели и задачи организации психолого-педагогического сопровождения абитуриентов вуза в рамках системы непрерывного образования. Предлагается функциональная двухэтапная модель психолого-педагогического сопровождения абитуриентов. Выносятся на обсуждение результаты апробации модели в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова в период приемной кампании 2014 г
The article examines the necessity, goals and tasks ofpsycho-pedagogical support of university entrants in the continuing education system. The functional two-stage model of psychological and pedagogical support of university entrants is offered. The testing results of this model in the period of admission campaign 2014 of the Chuvash State University are submitted for discussion.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2072-0459
0869-3617
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15684524.png
http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-abiturientov
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..88c9d6360b729ad4f0bcdd37c512ee26
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE