Academic Journal

Особенности диагностики учебных достижений студентов-выпускников профессионально-педагогических образовательных программ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Особенности диагностики учебных достижений студентов-выпускников профессионально-педагогических образовательных программ
Πηγή: Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина».
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева», 2011.
Έτος έκδοσης: 2011
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ДИАГНОСТИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ, БИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Περιγραφή: The authors justify the approach to the implementation of the final state assessment taking into account the essence of double-major training of graduate students in higher education (majoring in vocational training).
Дано обоснование подхода к реализации итоговой государственной аттестации, учитывающего бипрофессиональный характер подготовки студентов-выпускников системы высшего профессионально-педагогического образования.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1728-7936
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-diagnostiki-uchebnyh-dostizheniy-studentov-vypusknikov-professionalno-pedagogicheskih-obrazovatelnyh-programm
http://cyberleninka.ru/article_covers/14555779.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..7f07fafd5aadf0c5afe69833cf5d5ebc
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE