Academic Journal

Прогностические возможности ригидности в оценке личностно-профессионального становления студентов

Bibliographic Details
Title: Прогностические возможности ригидности в оценке личностно-профессионального становления студентов
Source: Сибирский психологический журнал.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2009.
Publication Year: 2009
Subject Terms: 4. Education, ПСИХИЧЕСКАЯ РИГИДНОСТЬ, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, САМООРГАНИЗУЮЩАЯСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ОТКРЫТОСТЬ/ЗАКРЫТОСТЬ СИСТЕМЫ, OPENNESS/CLOSURE OF SYSTEM
Description: Рассматривается психическая ригидность как прогностический критерий, позволяющий представить особенности лич-ностно-профессионального становления. Соотношения ригидности и смысложизненных ориентаций на основе использования системы WizWhy позволяет идентифицировать особенности личностно-профессионального становления студентов высшей школы.
We consider the psychic rigidity as a prognostic criterion to provide particular personal and professional development. Correlation between rigidity and semantic orientations on the basis of the system WizWhy allows us to identify particular personal and professional development high school students.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2411-0809
1726-7080
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/prognosticheskie-vozmozhnosti-rigidnosti-v-otsenke-lichnostno-professionalnogo-stanovleniya-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14036799.png
Accession Number: edsair.od......2806..7e04c20c60073e40ddc75334e63979c8
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:24110809
17267080