Academic Journal
Этнокультурное образование младших школьников
| Title: | Этнокультурное образование младших школьников |
|---|---|
| Source: | Фундаментальные исследования. |
| Publisher Information: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015. |
| Publication Year: | 2015 |
| Subject Terms: | 4. Education, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ |
| Description: | Этнокультурное образование как составляющая общего начального образования обладает широкими возможностями для формирования у младших школьников самосознания национальной идентичности, системы позитивных национальных ценностей, духовно-нравственного, социального, общекультурного и интеллектуального развития личности. С учетом значимости данного направления образования были разработаны задачи, ценностные ориентиры, принципы этнокультурного образования младших школьников Республики Башкортостан. Особенности содержательного компонента «Этнокультурное образование», заключаются в реализации его на основе межпредметной интеграции и деятельностного подхода. В качестве ведущих выделяются такие направления деятельности обучающихся, как познавательная, исследовательская, эмоционально-ценностная, игровая, практическая. Данные теоретические положения легли в основу комплексного тематического плана, сочетающего в себе этнокультурное и предметное содержание дисциплин начальной школы (УМК «Перспектива») 1 класс. Разработанные рекомендации по внедрению этнокультурной составляющей в образовательный процесс начальных школ республики помогут учителям в решении поставленной проблемы. Ethno-cultural education as a component of primary education has broad capabilities for the formation of younger students’ consciousness of national identity, system of positive national values, spiritual and moral, social, common cultural and intellectual development of a personality. Given the importance of this area of education there have been developed objectives, values, principles of ethno-cultural education primary school children the Republic of Bashkortostan. Features of a substantial component of «Ethno-cultural education» consist in its realization on the basis of interdisciplinary integration and active approach. As a leading, there are pointed out such activities students as cognitive, research, emotional and value, play, practice. These theoretical principles formed the basis of a comprehensive thematic plan, combining ethnocultural and substantive content of the disciplines of primary school (EMC «Perspective») 1 class. Developed recommendations on introduction of ethno-cultural component of the educational process in primary schools of the Republic of will help teachers in solving the posed problem. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1812-7339 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15819980.png http://cyberleninka.ru/article/n/etnokulturnoe-obrazovanie-mladshih-shkolnikov |
| Accession Number: | edsair.od......2806..7c8eb99f8d084c00d322ea6a6f6631e8 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18127339 |
|---|