Academic Journal

Особенности обучения иноязычному общению на основе использования средств музыкальной наглядности

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Особенности обучения иноязычному общению на основе использования средств музыкальной наглядности
Πηγή: Вестник Томского государственного педагогического университета.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2008.
Έτος έκδοσης: 2008
Θεματικοί όροι: ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ, МУЗЫКАЛЬНАЯ НАГЛЯДНОСТЬ, АУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТЫ, АСПЕКТНЫЕ НАВЫКИ, МОДЕЛЬ ТЕМАЦЕНТРИРОВАННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, АСПЕКТЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЫ
Περιγραφή: В статье рассматривается структура модели темацентрированного взаимодействия в обучении общению на немецком языке с использованием средств музыкальной наглядности.The article discusses the model of topic-oriented interaction in teaching communication in the German language using musical aids.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1609-624X
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-inoyazychnomu-obscheniyu-na-osnove-ispolzovaniya-sredstv-muzykalnoy-naglyadnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/7093900.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..74e57d22fa2c6908b0a3e26d1ad1cfa9
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE