Academic Journal

Использование балльно-рейтинговой системы оценки качества образования при обучении физической химии

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Использование балльно-рейтинговой системы оценки качества образования при обучении физической химии
Πηγή: Здоровье и образование в XXI веке.
Στοιχεία εκδότη: Некоммерческое партнерство "Сообщество молодых врачей и организаторов здравоохранения", 2016.
Έτος έκδοσης: 2016
Θεματικοί όροι: 4. Education, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ,БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА,ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ,ОБЪЕКТЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ,ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ,METHODS OF TEACHING CHEMISTRY,SCORE-RATING SYSTEM,ASSESSMENT OF THE QUALITY OF EDUCATION,OBJECTS OF MONITORING AND EVALUATION,TEACHING PHYSICAL CHEMISTRY
Περιγραφή: The article identifies the structural components of the score-rating assessment of the quality of teaching of physical chemistry in higher education. The authors note a positive effect on the level of motivation to learn by using the score-rating system.
В статье определены структурные компоненты балльно-рейтинговой оценки качества обучения физической химии в высшем учебном заведении. Отмечается положительное влияние на уровень мотивации к обучению при использовании балльно-рейтинговой системы.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2226-7425
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-ballno-reytingovoy-sistemy-otsenki-kachestva-obrazovaniya-pri-obuchenii-fizicheskoy-himii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16941905.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..74d68eeaf3f8aae783dba1bbdb735bf5
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE