Academic Journal

Развитие познавательной самостоятельности учащихся в дистанционном обучении как предмет педагогических исследований

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Развитие познавательной самостоятельности учащихся в дистанционном обучении как предмет педагогических исследований
Πηγή: Сибирский педагогический журнал.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,КОМПОНЕНТЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,УРОВНИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Περιγραφή: В статье раскрывается актуальность проблемы развития познавательной самостоятельности учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья и находящихся на дистанционном обучении; рассматриваются сущность, структура познавательной самостоятельности, характеристика уровней основных компонентов, а так же пути развития данного качества личности. Представленная подробная характеристика уровней познавательной самостоятельности позволяет проводить педагогическую диагностику каждого ее компонента для рационального и гармоничного развития данного качества личности. Отмечается необходимость изменения как роли педагога, который является лишь организатором самостоятельной учебно-познавательной деятельности ученика, так и самого процесса обучения с линейного (традиционного) на нелинейный.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1813-4718
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-samostoyatelnosti-uchaschihsya-v-distantsionnom-obuchenii-kak-predmet-pedagogicheskih-issledovaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15960346.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..6ac19a17c8caef5c2d67f6fc544b10bc
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE