Academic Journal

Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов

Bibliographic Details
Title: Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов
Source: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2013.
Publication Year: 2013
Subject Terms: 4. Education, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРИНЦИП КОММУНИКАТИВНОСТИ, АСПЕКТНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ
Description: The proposed model is based on the methodological principles of scientific and educational activity, which have been worked out in the Laboratory of Linguoculturology and Professional Communication of the Chair of the Russian Language of Law Faculty of Peoples’ Friendship University of Russia. The article also reflects the results of the author’s long-term teaching activity.
В основу предлагаемой нами модели легли методологические принципы научной и учебной деятельности Лаборатории лингвокультурологии и профессионального общения при кафедре русского языка юридического факультета Российского университета дружбы народов, а также результаты многолетней преподавательской деятельности с иностранными студентами.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2408-8889
2313-2264
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14303991.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lingvokulturologicheskaya-metodologiya-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-s-uchetom-sistemnyh-printsipov
Accession Number: edsair.od......2806..672e56ad6e574f010fe3f128511b71a0
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:24088889
23132264