Academic Journal

Зрительный и зрительно-пространственный гнозис подростков с разным опытом работы за компьютером

Bibliographic Details
Title: Зрительный и зрительно-пространственный гнозис подростков с разным опытом работы за компьютером
Source: Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный университет», 2011.
Publication Year: 2011
Subject Terms: 4. Education, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ, ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ, ПРОИЗВОЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОДРОСТКИ, ОПЫТ РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ
Description: Исследован зрительно-пространственный гнозис у детей старшего подросткового возраста с разным опытом работы за компьютером. Отмечено различное влияние опыта работы за компьютером на пространственные способности, зрительную память и произвольную организацию деятельности подростков. Показано, что наиболее эффективным возрастом начала работы за компьютером для развития зрительно пространственного восприятия и организации деятельности является возраст 9-10 лет.
The visually-spatial gnosis in senior adolescents with different PC work experience was studied. Different effects of experience with the computer on the visual-spatial ability, visual memory and executive function. It is shown the most favorable time for starting work with the computer facilitating the development of visual-spatial perception and executive functions is the age of 9-10 years.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1999-7116
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14978825.png
http://cyberleninka.ru/article/n/zritelnyy-i-zritelno-prostranstvennyy-gnozis-podrostkov-s-raznym-opytom-raboty-za-kompyuterom
Accession Number: edsair.od......2806..618a632e3b8b8369fd39c02b0a7dce8d
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:19997116