Academic Journal

Зрительный и зрительно-пространственный гнозис подростков с разным опытом работы за компьютером

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Зрительный и зрительно-пространственный гнозис подростков с разным опытом работы за компьютером
Πηγή: Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского.
Στοιχεία εκδότη: Государственное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный университет», 2011.
Έτος έκδοσης: 2011
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ, ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ, ПРОИЗВОЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОДРОСТКИ, ОПЫТ РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ
Περιγραφή: Исследован зрительно-пространственный гнозис у детей старшего подросткового возраста с разным опытом работы за компьютером. Отмечено различное влияние опыта работы за компьютером на пространственные способности, зрительную память и произвольную организацию деятельности подростков. Показано, что наиболее эффективным возрастом начала работы за компьютером для развития зрительно пространственного восприятия и организации деятельности является возраст 9-10 лет.
The visually-spatial gnosis in senior adolescents with different PC work experience was studied. Different effects of experience with the computer on the visual-spatial ability, visual memory and executive function. It is shown the most favorable time for starting work with the computer facilitating the development of visual-spatial perception and executive functions is the age of 9-10 years.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1999-7116
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14978825.png
http://cyberleninka.ru/article/n/zritelnyy-i-zritelno-prostranstvennyy-gnozis-podrostkov-s-raznym-opytom-raboty-za-kompyuterom
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..618a632e3b8b8369fd39c02b0a7dce8d
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE