Academic Journal
Дидактические условия реализации интегративного подхода в профильном обучении старшеклассников
| Τίτλος: | Дидактические условия реализации интегративного подхода в профильном обучении старшеклассников |
|---|---|
| Πηγή: | Известия Петербургского университета путей сообщения. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I», 2005. |
| Έτος έκδοσης: | 2005 |
| Θεματικοί όροι: | интегративный подход, профильное обучение, уровневая дифференциация знаний и умений, проектно-исследовательская деятельность учащихся, рефлексивные умения |
| Περιγραφή: | Интеграция есть сущностная характеристика системы образования. Она выражена не только во взаимодействии традиций и инноваций, но и во взаимодействии педагогических и социокультурных, социально-политических и экономических факторов развития образовательных систем. Все пространство жизнедеятельности растущего человека является для него образовательно-воспитательной средой. В работе рассматриваются следующие дидактические условия: уровневая дифференциация знаний учащихся в условиях специально организованной проектно-исследовательской деятельности и профессиональное самоопределение старшеклассников в условиях железнодорожного профиля. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1815-588X |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15931340.png http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-usloviya-realizatsii-integrativnogo-podhoda-v-profilnom-obuchenii-starsheklassnikov |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..60e10372284681e06605a0c8d78162aa |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 1815588X |
|---|