Academic Journal

Реализация воспитательного потенциала школьного исторического образования в практике работы учителей старших классов (2004-2015 гг. ): общепедагогический аспект

Bibliographic Details
Title: Реализация воспитательного потенциала школьного исторического образования в практике работы учителей старших классов (2004-2015 гг. ): общепедагогический аспект
Source: Наука и школа.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016.
Publication Year: 2016
Subject Terms: 4. Education, ВОСПИТАНИЕ,EDUCATION,СОЦИАЛИЗАЦИЯ,SOCIALIZATION,ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ,PERSONAL RESULTS OF PRINCIPAL EDUCATIONAL PROGRAM LEARNING,ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА,PERSON-CENTERED PARADIGM,ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,SYSTEM OF VALUES
Description: The article is concerned with the teachers' work experience related to education of school students by means of teaching History at school. It also outlines main approaches, content, methods, forms of implementation of educational component.
В статье рассматривается опыт педагогической деятельности по воспитанию учащихся средствами школьного исторического образования. Выделены, основные подходы, содержание, методы, формы реализации воспитательного компонента.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1819-463X
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-vospitatelnogo-potentsiala-shkolnogo-istoricheskogo-obrazovaniya-v-praktike-raboty-uchiteley-starshih-klassov-2004-2015
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637790.png
Accession Number: edsair.od......2806..54cfb3e08efbeb57f7ac99f46b8b80c6
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first