Academic Journal

Реализация воспитательного потенциала школьного исторического образования в практике работы учителей старших классов (2004-2015 гг. ): общепедагогический аспект

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Реализация воспитательного потенциала школьного исторического образования в практике работы учителей старших классов (2004-2015 гг. ): общепедагогический аспект
Πηγή: Наука и школа.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016.
Έτος έκδοσης: 2016
Θεματικοί όροι: 4. Education, ВОСПИТАНИЕ,EDUCATION,СОЦИАЛИЗАЦИЯ,SOCIALIZATION,ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ,PERSONAL RESULTS OF PRINCIPAL EDUCATIONAL PROGRAM LEARNING,ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА,PERSON-CENTERED PARADIGM,ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,SYSTEM OF VALUES
Περιγραφή: The article is concerned with the teachers' work experience related to education of school students by means of teaching History at school. It also outlines main approaches, content, methods, forms of implementation of educational component.
В статье рассматривается опыт педагогической деятельности по воспитанию учащихся средствами школьного исторического образования. Выделены, основные подходы, содержание, методы, формы реализации воспитательного компонента.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1819-463X
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-vospitatelnogo-potentsiala-shkolnogo-istoricheskogo-obrazovaniya-v-praktike-raboty-uchiteley-starshih-klassov-2004-2015
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637790.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..54cfb3e08efbeb57f7ac99f46b8b80c6
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE