Academic Journal
Игровой фольклор в субкультуре детства
| Τίτλος: | Игровой фольклор в субкультуре детства |
|---|---|
| Πηγή: | Фундаментальные исследования. |
| Στοιχεία εκδότη: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2013. |
| Έτος έκδοσης: | 2013 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, СУБКУЛЬТУРА ДЕТСТВА, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СУБКУЛЬТУРА ДЕТСТВА, ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЭКОЛОГО-СУБКУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ИГРОВОЙ ФОЛЬКЛОР, ИГРА |
| Περιγραφή: | Environmental subculture, as part of the children’s subculture defines the actions and deeds of the child in interaction with nature, provides the awareness of the self, as a carrier of ecological subculture. Game folklore, being the language of the children’s subculture and the product of creativity of children is the most important means of formation, preservation and translation of the ecological picture of the world, facilitates the identification of environmental subculture. The game, through which the child learns and примеривает on the model of behavior, social roles, different situations, appears as the most significant form of children’s subculture. The study of ecological subculture childhood, environmental games, entertainment, jokes, pranks, etiquette, and ways to resolve children of conflict in different situations has allowed to identify the most effective conditions for the organization of the process of ecological education of preschool children, which include: the use of different types of environmental games and the inclusion of the child in different types of partnerships. Экологическая субкультура как часть детской субкультуры определяет действия, поступки ребенка во взаимодействии с природой, обеспечивает осознание себя как носителя экологической субкультуры. Игровой фольклор, являясь языком детской субкультуры и продуктом творчества самих детей, служит важнейшим средством формирования, сохранения и трансляции экологической картины мира, способствует идентификации с экологической субкультурой. Игра, посредством которой ребенок узнает и примеривает на себя модели поведения, социальные роли, различные ситуации, выступает наиболее значимой формой детской субкультуры. Изучение экологической субкультуры детства, экологических игр, развлечений, шуток, шалостей, этикета и способов разрешения детьми конфликтов в различных ситуациях позволило выделить наиболее эффективные условия организация процесса экологического образования детей дошкольного возраста, к которым относятся: использование различных видов экологических игр и включение ребенка в разные типы партнерства. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1812-7339 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15136335.png http://cyberleninka.ru/article/n/igrovoy-folklor-v-subkulture-detstva |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..4dbe959e621a6b9edd4f48bf5828544a |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18127339 |
|---|