Academic Journal

Академическая грамотность и письмо в вузе: от теории к практике

Bibliographic Details
Title: Академическая грамотность и письмо в вузе: от теории к практике
Source: Высшее образование в России.
Publisher Information: МГУП имени Ивана Федорова, 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: 4. Education, АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МЕТАПРЕДМЕТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОГНИТИВНАЯ ПРАКТИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА, АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПИСЬМЕННЫЙ ДИСКУРС
Description: Автор рассматривает проблему формирования академической грамотности студентов и обучения письму с позиций теории и практики. В статье анализируются природа и структура академической грамотности и выдвигается тезис о том, что в основе формирования академической грамотности лежит понятие академического дискурса. Письменная речь рассматривается как ключевой компонент академической грамотности, а обучение письменной речи строится на основе обучения трансляции академического письменного дискурса.
The paper addresses the theoretical and practical aspects of developing academic literacy of students. It overviews the nature and the structure of academic literacy and claims that academic literacy should be developed on the basis of academic discourse. Writing is seen as a key component and fostering academic literacy should be based on teaching academic written discourse transfer.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2072-0459
0869-3617
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/akademicheskaya-gramotnost-i-pismo-v-vuze-ot-teorii-k-praktike
http://cyberleninka.ru/article_covers/15938088.png
Accession Number: edsair.od......2806..4ce4be9e672e6882db3a0350b27e861a
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first