Academic Journal

Общекультурная компетенция современных школьников: «Взгляд изнутри» и «Взгляд извне»

Bibliographic Details
Title: Общекультурная компетенция современных школьников: «Взгляд изнутри» и «Взгляд извне»
Source: Наука и школа.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2014.
Publication Year: 2014
Subject Terms: 4. Education, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,FEDERAL STATE STANDARD OF BASIC GENERAL EDUCATION,ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА,ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,GENERAL CULTURAL COMPETENCE,КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК,ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА,READERS' CULTURE,СПОСОБНОСТЬ К САМОРАЗВИТИЮ.,ABILITY FOR SELF-DEVELOPMENT.,DESCRIPTION OF A SCHOOL-LEAVER,EDUCATED PERSON
Description: According to the Federal state standard of basic general education (FSS of BGE) the forming and development of schoolchildren’s general culture is considered to be a strategic aim to bring up and educate. The general cultural level of present schoolchildren is analyzed in this article. Moreover the author stresses out an issue of designing a model of the cultural competence of schoolchildren, which is based on reading as a kind of a speech activity and a means of cognition and self-development.
В связи с переходом на Федеральный государственный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) формирование и развитие общей культуры учащихся рассматривается как стратегическая цель воспитания и обучения. В статье дан анализ общекультурного уровня современных школьников. Автор актуализирует проблему разработки модели развития общекультурной компетенции школьников на основе чтения как вида речевой деятельности и средства познания и саморазвития.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1819-463X
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obschekulturnaya-kompetentsiya-sovremennyh-shkolnikov-vzglyad-iznutri-i-vzglyad-izvne
http://cyberleninka.ru/article_covers/16638036.png
Accession Number: edsair.od......2806..460084992c20a8e5d1eabe1e676225f7
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:1819463X