Academic Journal
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ КОРПОРАТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ
| Title: | ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ КОРПОРАТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ |
|---|---|
| Source: | Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2017. |
| Publication Year: | 2017 |
| Subject Terms: | 4. Education, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД,КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,КОРПОРАТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНОЯЗЫЧНАЯ КОРПОРАТИВНАЯ СРЕДА,МОТИВАЦИЯ,ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ,FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE,INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE,TEACHING FOREIGN LANGUAGES FOR SPECIAL PURPOSES,INTELLECTUAL,PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL COMPETENCE,INTERDISCIPLINARY APPROACH,CONTEXT-BASED APPROACH,CORPORATE FORMS OF TEACHING,FOREIGN LANGUAGE CORPORATE ENVIRONMENT,MOTIVATION,INTENSIFICATION OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING |
| Description: | Рассмотрены цели и задачи обучения иностранному языку в рамках корпоративных учебных программ, которые были сформулированы на основании требований общества и государства к компетенциям современных специалистов. К целям были отнесены: 1) формирование иноязычной коммуникативной компетенции; 2) развитие межкультурной коммуникативной компетенции; 3) обучение иностранному языку для специальных целей. В качестве задач были определены: 1) обучение английскому языку как средству международного общения; 2) развитие умения общаться на иностранном языке в определенной профессиональной сфере; 3) формирование специальных профессиональных компетенций на иностранном языке; 4) развитие интеллектуальной, психологической и социальной компетенций; 5) создание положительной мотивации к изучению иностранного языка; 6) интенсификация обучения иностранному языку. Также были обозначены необходимые компетенции, формируемые в рамках профессионально-ориентированного обучения иностранному языку (владение специальной терминологией, умение общаться на общеэкономические и специализированные темы, умение делать презентации и вести переговоры, вести деловую переписку и т. д.), обозначены качества, необходимые профессионалу для успешного выполнения своей деятельности (критическое мышление, творчество, умение работать с большим объемом информации, самостоятельно решать профессиональные проблемы, умение переносить знания из одной области в другую и т. д.). Для достижения поставленных целей и задач были выделены следующие подходы и технологии обучения: междисциплинарный подход, личностно-ориентированное обучение, технология «развития критического мышления», технология проблемного или проектного обучения, применение компьютерных интерактивных программ, контекстное обучение иностранному языку, корпоративные формы обучения, создание в компании иноязычной корпоративной среды. It is devoted to the goals and objectives of learning foreign languages in terms of corporate teaching programs, which are based on the requirements of the society and the government to the skills of modern professionals. The goals are the following: 1) developing foreign language communicative competence; 2) developing intercultural communicative competence; 3) teaching foreign languages for special purposes. The objectives are outlined as follows: 1) teaching English for international communication; 2) teaching communicative skills in situations of professional interaction; 3) teaching professional skills in English; 4) developing intellectual, psychological and social competence; 5) raising motivation to learn foreign languages; 6) intensification of foreign language learning. Professional skills and qualities, which are developed by means of English and necessary for successful business performance of a person, are also outlined, they are command of special terminology, ability to speak on economic and professional topics, presentation, negotiation skills, skills of written business communication, critical thinking, creativity, skills to work with a big amount of information, ability to solve professional problems independently, ability to use knowledge from one sphere of study in another one etc. To achieve these goals and objectives the following methods and teaching technologies were selected: an interdisciplinary approach, a student-oriented approach, a technology of developing critical thinking, a method of projects, interactive computer programs, context-based approach, corporate forms of teaching, creating a foreign language corporate environment. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1810-0201 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/tseli-i-zadachi-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-ramkah-korporativnyh-uchebnyh-programm http://cyberleninka.ru/article_covers/16976565.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..409dba4983eecd9aaaf6dea32b9f037a |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18100201 |
|---|