Academic Journal
Особенности методологии проектирования математического образования периода дошкольного детства
| Τίτλος: | Особенности методологии проектирования математического образования периода дошкольного детства |
|---|---|
| Πηγή: | Педагогическое образование в России. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2011. |
| Έτος έκδοσης: | 2011 |
| Θεματικοί όροι: | МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРИОД ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА, МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, 4. Education |
| Περιγραφή: | This article describes features of methodology of designing mathematical education: methodological approaches, legitimacies, principles, facilities, methods and stages of designing. Описываются особенности методологии проектирования математического образования: методологические подходы, закономерности, принципы, средства, методы и этапы проектирования. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14433171.png http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-metodologii-proektirovaniya-matematicheskogo-obrazovaniya-perioda-doshkolnogo-detstva |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..35c8336d3cebfab9d877eaad1c669763 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20798717 |
|---|