Academic Journal

Самораскрытие как фактор гармоничности / дисгармоничности межличностных отношений субъектов образовательного процесса

Bibliographic Details
Title: Самораскрытие как фактор гармоничности / дисгармоничности межличностных отношений субъектов образовательного процесса
Source: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный педагогический университет, 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: САМОРАСКРЫТИЕ, ГАРМОНИЯ И ДИСГАРМОНИЯ ОТНОШЕНИЙ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСТАНЦИЯ, СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Description: Описывается самораскрытие субъектов образовательного процесса как фактор, влияющий на гармоничность / дисгармоничность межличностных отношений. Самораскрытие приводит к изменению социально-психологической дистанции и выражается в степени доверия, понимания, эмоциональной близости, в возможности осуществления совместной деятельности, не вызывающей напряжения и не приводящей к конфликтности.There is described the self-realization of the subjects of educational process as the factor that influences the harmony / disharmony of interpersonal relations. Self-realization leads to the change of social and psychological distance and is expressed in the extent of trust, understanding, emotional contact, the opportunity of joint work that does not bring to tension or conflict.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1815-9044
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/samoraskrytie-kak-faktor-garmonichnosti-disgarmonichnosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-subektov-obrazovatelnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/14086929.png
Accession Number: edsair.od......2806..348380ff0833e676e7fd15f71fee6380
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:18159044